ለሎጂክ እድገት

A ብዛኛዎቹ ሰዎች በ A ጥጋቢ ሁኔታ የሕፃን ጽንሰ-ሐሳብ በ A ስተሳሰብ ውስጥ መኖሩን ያምናሉ --- E ኔ ወይም ደግሞ, ወይም ደግሞ A ይደለም. አንድ ሰው በተፈጥሮው በሎጂክ ማሰብ ይችላል, ኣንድ ሰው, ምን ማድረግ ይችላሉ? እንዲያውም የሕፃናት አመክንዮ ሊሠራ ይችላል. ለዴሞክራሲ እድገት አስፈላጊ የሆኑ ልምዶች ፈጽሞ ውስብስብ አይደሉም, ልዩ ወጪዎች አያስፈልጉም - ጊዜያዊነትም ሆነ ቁሳቁስ አይደለም. በልጆች ላይ የሎክ ዌንዲንግ (ሎጂስቲክስ) አሠራር ከመጀመሪያው የዕድሜ እኩዮቼ ላይ መማርን ለመጀመር. የሁሉንም ሃላፊነት ሞዴል ለመገንባት ወደ ትምህርቶች ይሂዱ እና ውጤቱን ያደንቃሉ - ልጅዎ የእርሱን እምነት ለመከራከር ግልፅ እና አሳማኝ ክርክር ያለው, በትምህርት ቤት ትክክለኛ ሳይንስን በቀላሉ ለመገንዘብ ችሎታ ይኖረዋል. ለልጅዎ አመክንዮ እድገት የሚሆኑ ክፍሎችን ማደራጀት አስቸጋሪ እና በጣም አስደሳች ሊሆን አይችልም. ይህንን ጉዳይ እንዴት መጀመር እና የት መጀመር እንደሚቻል.

የመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ የሎጂክ እድገት

  1. ሕፃናትን ገና በጨቅላ ሕፃናት ውስጥ የሎጂክ እድገት ለማምጣት የሚረዱ ሙከራዎች ፒራሚዱን ለመሰብሰብ እና ለመሰብሰብ, በመጠን እና በለሙሶች እጥፋትን ለማንሳት - ከልጆች ጋር አመክንዮ የማሳደግ ድንቅ መንገድ ነው.
  2. የሎጂክ አመክን ስልጠናን እንዴት አስቀድመው እንደሚያወሩ አስቀድመው የሚያውቁ ልጆች, እንዴት ሐረጉን እንዴት እንደሚጨርቁ ለመረዳት የሚያስፈልጉባቸው ጨዋታዎች, ይሰራሉ. ወደ ዓይንህ የሚመጡ ሁሉንም ነገሮች - ስለ ተክሎች (ስለ ዛፎች, ስለ ትናን, እና ስለ ቁጥቋጦ ... ትንሽ), ስለ እንስሳት, ስለ ሰዎች, ስለ ሰዓት (በማታ ሌሊት ... እንተኛ እና ከሰዓት በኋላ ... ይራመዱ).
  3. በጨዋታው ውስጥ ከሶስት ዓመት በላይ ለሆኑ ልጆች የሂሳብ ክፍል ውስጥ ማስገባት አለብዎት. ይህንን ለማድረግ የአእዋፍ, የአበቦች, የእንስሳት እና የተለያዩ ነገሮችን ምስል ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል. እነዚህን ንድፎች በተለያየ ቅደም ተከተል እንዲሰፍሩ ለድርጉላቶቹ ተግባራት ዲዛይን ያደርጋል.
  4. የተለያዩ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን መሳል ይችላሉ, ልጅዎ ንድፍዎን እንዲቀጥል ያድርጉ, እንደ ንድፍ ከሆነው ቀለም ጋር ተመሳሳይ ቀለም ያላቸው ስዕሎችን ይቀይሯቸው.
  5. ለመዋዕለ ሕጻናት አመጋገብን አመቻችነት ለማሻሻል, የተለያዩ እንቆቅልሽዎችን, ንድፍ አውጪዎችን, ሞዛይኮችን, የፀጉር አያያዦችን በሞላ ሁኔታ እንጠቀማለን. በዝርዝሩ ቀለም, መጠን እና ቅርፅ ተስማሚ ሆኖ መገኘቱ በልጁ ጽናት, ምናብ እና ምክንያታዊ አስተሳሰብ ውስጥ ይዳብራል.
  6. በሱቁ ውስጥ ያለው ጨዋታ የህፃኑ አመክንዮአዊ ህላዉን እንደ አስመስሎ አስመስሎ መስራትን ያካትታል, ምክንያቱም በሂደቱ ውስጥ የተለያዩ ዕቃዎችን በተለያዩ ምክንያቶች በመለየትና ምርቱን ለመሸጥ, ለመሸጥ, ለክን, ለገንዘብ እቃዎችን ለመሸጥ የሚያስችል ሎጂካዊ ሰንሰለት ለመፍጠር አስፈላጊ ነው.

በወጣት ትምህርት ቤት ልጆች ላይ የሎጂክ እድገት

ልጁ ከ 6 እስከ 7 ዓመት እድሜ ባለው ጊዜ ውስጥ የቃል ፅንሰ-ሃሳብ ያዳብራል.

  1. የተወሰኑ ቃላትን ለማነፃፀር አንድ ልጅ ስጡ, ልጁ ምን ዓይነት ውድነት እንዳለበት ሀሳብ ሊኖረው ይገባል. ልጅዎ ስለ እያንዳንዱን ቃል ሁለት ጥያቄዎችን ይጠይቁ, ለማነጻጸር ሥራውን ይስጡት. ህጻኑ በሚያስፈልጉት, በዋና, እና በክልል አመራሮች ላይ ማወዳደር አለበት.
  2. ለልጁ ስራውን ለመጥራት በሚፈልጉት ቃላት እንዲመጡ ያድርጉ. እሱ የተለያዩ ቃላትን ያመጣል, የተሻለ ነው.
  3. ለልጁ ተከታታይ ቃላትን ጠይቁ. እያንዳንዱ ቅደም ተከተል 4-5 ቃላትን የሚያካትት ሲሆን ከነዚህ አንዱ አንዱ በአንዱ መሠረት ከሌሎች ጋር አይገጣጠም እና መሰረዝ አለበት.
  4. ከ 4-5 ተከታታዩ ተጨማሪ ምስል ማስወጣት አስፈላጊ ነው.
  5. ልጁ ከማንኛውም ፅንሰ-ሃሳብ ጋር የተቻለውን ከፍተኛ ቁጥር ያላቸውን ቃላት ማምጣት አለበት.
  6. ልጁ አንድን ነገር ለመጠቀም ከፍተኛውን መንገድ ብዛት ማግኘት አለበት.
  7. ልጁ እያንዳንዱን ቃል በቅደም ተከተል ከማያውቀው ሰው / አረዳው / አታውቅ / ትገልጣለች.

ከእያንዳንዱ ሥራ በፊት, ልጅዎን ግልፅ ማድረግ አለብዎት, የተግባሩን አስፈላጊነት ይረዳል, በእሱ ውስጥ ያሉ ሁሉም ቃላቶች ትርጉም. ልጁን ቶሎ አትጫኑት, ይንገሩን, እርስዎ ብቻ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ.