ጽሁፉን በአጭሩ ይደግሙ - ለልጅ አስፈላጊውን ችሎታ በትምህርት ቤት ውስጥ ብቻ ሳይሆን በየቀኑ ህይወት ውስጥ, ይህ የራስዎን ሃሳቦች ለመጨመር የሚረዳ ችሎታ ነው. በርግጥም በአብዛኛው በአትክልት ቦታ ወይንም በድርጅቱ ውስጥ የተከሰተውን ዜና በትክክል መተንተን የማይችሉ ትናንሽ ልጆች አሉ. ስለሆነም, ለትምህርት ቤት በሚገባ ለመዘጋጀት ለወላጆች ከዚህ በፊት ለረጅም ጊዜ የቃለ-ምልልስ ክህሎቶችን ማዳበር አስፈላጊ ነው.
አንድ ልጅ ጽሑፉን በትክክል እንዴት ማንበብ እንዳለበት እንዴት ማስተማር ይቻላል?
- በመጀመሪያ, ከልጅዎ ዕድሜ ጋር የሚመሳሰል ጽሑፍ ይምረጡ. የቅድመ መደበኛ ትምህርት እና የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በአንድ ተረት ወይም ትንሽ የሥነ-ጽሑፍ ታሪክ ይቀርባሉ. እንዲሁም ልጅዎ እንዴት ማንበብ እንደሚቻልም ቢያውቀው እራሱን ያነበበው የተሻለ ይሆናል.
- ታሪኩን, ቁምፊዎችን እና ቅደም ተከተልዎችን ቅደም ተከተል በማሳየት ታሪኩን በበርካታ ክፍሎች ይከፋፍሉት እና እያንዳንዱን ከልጁ ጋር ይዳስሱ. ከዚያም ልጁ ስለ ጽሑፉ ይዘት ይጠይቁ. ህፃኑ እድሉን እንዳያሻሽል ላለማስቀረት ሞክር, እና አስቸጋሪ ሁኔታዎች ካጋጠሙ ንገሪኝ.
- በውይይት ሂደቱ ላይ እንደገና ለመጻፍ እቅድ ያውጡ - ትንሽ ያየሃቸው የጽሁፎች ክፍሎች የሚለያቸው ጥቃቅን ሐረጎች.
- በእቅዱ ላይ በመመስረት, አጠር ያለ ማጠቃለያ እንዲዘጋጅ ልጅዎን ይጠይቁ. ከልጅህ በጣም ብዙ አትጠየቅ, በጣም አጭር እና ሞኖሳልቢቢ. ከዚያም አንድ ላይ እያጠናችሁት እና መልሱን ለመመርመር አንድ ታሪክ ተመልከቱ.
- ጽሁፉን በድጋሚ ያንብቡ እና ይነጋገሩበት. እያንዳንዱ እቅድዎ የእራሳችሁን ነጥብ የሚገልፅ ዝርዝር መግለጫዎችን ይስጡ. ለልጁ የልዩ ሁኔታ ትርጓሜዎች, ዘይቤዎች, ምስሎች - በዝርዝር እንዲሰራው የሚረዱትን ሁሉ ይንገሯቸው
ጥቆማዎች. አሁን ልጁ የጥናቱን ጽሑፍ ድጋሜ በበለጠ ዝርዝር እንዲደግፍ እና እንዲገነዘብ እንዲያደርግ እንዲረዳው መጠየቅ ይችላሉ. - ለበለጠ መረዳት እና ለማስታወስ, ለሶስተኛ ጊዜ በፅሁፍ ማንበብ እና መስራት. በሁለተኛ እንቅስቃሴዎች ላይ ማተኮር, ግን በጥልቅ ውስጥ አትግቡ, ምክንያቱም ህጻኑ አስፈላጊ በሆኑ ዝርዝሮች እና ባልተለመዱ መካከል ሊተላለፍ ስለሚችል ነው. በመጨረሻም, የልጁን ጭብጥ ይዘቱን ያድሱ, ቀላል ጥያቄዎችን ይመልሱ. ማን ወይም ምን, የት, ለምን እና ለምን.
- አሁን ልጁን እንደገና ለማቅረብ ይቻላል, ነገር ግን በተናጥል አጠር ያለ አጭር ማጠቃለያ ለማዘጋጀት.