ለሁለቱም አስተማሪዎች እና እናቶች ጠቃሚ ምክሮች.
1. ግድግዳው ላይ አንድ ነገር ማያያዝ ቢፈልጉ በላዩ ላይ የቢሮ ወፍራም ወረቀት ይለጥፉ, እና ከፍተኛውን ቀለም ይቀልጡ, ከዚያም የሚፈልጉትን ይጨምራሉ.
ስለዚህ ግድግዳውን አያርፉም.
2. ከባድ ሠንጠረዦች ጠንካራ የኮንስትራክሽን ፖስ ያያይዙ.
3. የቀለም ክበቦችን በመጠቀም ክፍሉን ወደ ቡድኖች ይከፋፍሏቸው.
በመድረኮቹ ላይ የተለያዩ ቀለማት የተለያየ ቀለም ያላቸው ክብ መከለያዎች, ይህም ክፍሉን ወደ በርካታ የቀለም ስብስቦች ይከፋፈላል. ቡድን መጠቀም ከፈለጉ, ቀለሙን በስም ይጠቁሙ እና ምን ማድረግ እንዳለብኝ ይንገሩን.
4. ለማደራጀት በርካታ ባለ ቀለም አቃፊዎችን ተጠቀም.
እና የተሟላ ትዕዛዝ.
5. በዚህ መንገድ ግን የአመልካቾችን ህይወት ማሳደግ ይችላሉ.
6. የመታወቂያው ጽሁፍ ያልተደመሰሰ ከሆነ አስፈላጊ ከሆነ በሸፍጥ የተሸፈነ ጥቁር ስብርባሪ ይሸፍኑ.
7. እንደ ጩኸት ያሉ አፕሊኬሽኖችን ያውርዱ, ይህም በጣም ብዥጎርፍ ከሆነ አውቶማቲክ መሳሪያው በራስ-ሰር እንዲበራ ያደርገዋል.
ዘመናዊ የግንኙነት መንገዶች በክፍል ውስጥ የ "ድምጹን" ደረጃ ለመገምገም ያስችሉዎታል.
8. ከደቀመዛሙርቱ አንዱን ረዳት "ባትሪ ጠይቁኝ" የሚል ባጅ ይስጡት. እንዲሁም ስራ ሲበዛ የሌሎች ተማሪዎች ጥያቄዎች መልስ ይስጠው.
9. ለእንቁላል የእንጨት ልብሶች እቃዎች ይቀቡ - ሊረዱዎት ይችላሉ.
10. ከተለመዱ አቃፊዎች ውስጥ ለትንሽ ካርዶች እና ለታለመታ የማይታወቁ ነገሮች የኪስ ቦርሳዎች ያደርጋሉ.
ይህንን ለማድረግ የኪስሮቹን እጀታ ወደ አንድ ጎን ለመሄድ በተለመደው የፋይል ማህደር እንይዛለን እና ግማሹን እንጥፈው.
አንድ ክብ ስፋት ወይም የኬክ ቅርፅ ውሰድ, በሁለተኛው ጎን ላይ ያሉትን ሁለቱን ሴሚክሶች ያክብሩ እና ቆርጠህ - እነዚህ የኪስ ቦርሳዎች.
Velcro ወደ ኪሱ ዝግ መሆን ይችላሉ.
11. ሽፋኖቹ ከቀዘቱ ከተበተኑ በአትክልት ዘይት ውስጥ ያጠቡዋቸው.
እና ሙጫው አይጣልም.
12. ለህጻናት ብሩሽ እና ውሃ ይስጡ እና በጠረጴዛው ላይ የቃላትን መፅሃፍ በጥንቃቄ ይለማመዱ, በቆሸሸ ብሩሽ መፃፍ. በዚህ መንገድ አነስ ያለ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል.
13. የተቀመጠበት ቦታ ብዙ ቀለማት ያለው ቬልክሮ ምልክት ያድርጉት - ይህም ልጆቻቸውን በቦታቸው በፍጥነት ያመጣላቸዋል.
በዚህ ምክንያት በክፍለ ጊዜ በቡድኖች በክፍሎች ትቀራብራለህ.
14. በጣም ውድ ከሆነ የማጣሪያ ሰሌዳ ይልቅ ነጭ የዛግ መጋዘን ወይም ሰድበብ መግዛት ይችላሉ.
ተመሳሳይ ነገር ግን ዋጋው ርካሽ ነው.
15. ለዲቪዲዎቹ አሮጌ ሁኔታዎች ለዚሁ ተስማሚ ናቸው.
16. «እኔ ዝግጁ ነኝ!» ጀርሞችን ይሠሩ.
ሥራውን ከማጠናቀቁ በፊት ሥራውን ያጠናቀቁትን ተማሪዎች ለመሙላት መስታወቱን በጨዋታ ስሌት ይሙሉ.
ልጆች በራሳቸው ተነሳሽነት ሲሠሩ የት እንዳሉ ለማሳየት እድል ይስጧቸው.
ስሜት ገላጭ አዶዎችን ወይም የቀለም ካርዶችን መጠቀም ይችላሉ.
18. "ብልጥ እና ብልህ" የሚሆኑ "ቆንጆ ምንጨፊዎች" ሣጥን ይስሩ. ለትንንሽ ጥናቶች እንደ ስጦታ አድርገው ለልጆቻቸው ስጣቸው.
የተራዘመ መቁጠሪያ መግዛት ትችላላችሁ, ልጆችም ይደሰታሉ.
19. ለልጁ አንድ ነገር ሳይረሳው ቢፈልጉ የወረቀት አምዶች - ማስታወሻዎች ያድርጉ.
20. መደርደሪያዎችን ለመደርደር የቁጥጥር ክሊፖችን ይጠቀሙ - በቀላሉ ሊለዋወጥ ይችላል.
21. ልጆች ህጻፃቸውን እንዲፃፉ ለማስተማር, በቦርዱ ላይ ስዕላትን ይንጠለጠሉ.
ቺስታፖስ አሁንም ያስፈልገዋል, እና የቀለም ቆርቆሮው ምንም ምልክት አይፈቅድም.
22. ካርቦን አቃፊዎችን ለትርመቶች መጠቀም, ለእያንዳንዱ ተማሪ ቦታውን ይለያል.
23. አላስፈላጊ የሆኑ መዝገቦችን ለማስወገድ ደማቅ ፓምፖች በሚወጡት ማርከሮች ላይ ያስቀምጡ.
24. እርሳስ በጥሩ ሁኔታ በለቀቀ የላስቲክ ሳጥን ውስጥ ተቀምጧል.
25. በተጠናቀቀው ስራ ለማስታወሻ ደብተሮች አንድ ሣጥን ያዘጋጁ. በተማሪዎቹ ስሞች ውስጥ በእንጨት ልብሶች ተጨምረው.
ልጆቹ የተመደቡበትን ቦታ ሲጨርሱ ማስታወሻ ደብተሩን በሳጥን ውስጥ ያስቀምጧቸዋል, እናም ልብሶቹን እዚያው ውስጥ ይጫናሉ. ስለዚህ ማን ዝግጁ እንደሆነ ግልጽ ይሆናል.
26. የወረቀት ስያሜዎችን ከግራም ክሬኒቶች በፍጥነት ለማስወገድ, በውሃ ውስጥ ይንገጫቸው.
27. "ማለፊያ ጥግ" ያድርጉ.
28. ተግባራቸውን እንዳያስተጓጉሉ የምልክት ስርዓቶችን ንድፍ ማዘጋጀት.
ለምሳሌ, አንድ ጣት - "ወደ መፀዳጃ ቤት መሄድ እችላለሁ?", ሁለት - "ውኃ ልጠጣ እችላለሁን?", ሦስት - "ብጣውን ልወስድ እችላለሁ?", ወዘተ.