ለዚህም ነው በትምህርት ቤት እና ቅድመ መዋለ ሕጻናት ምደባዎች ውስጥ የተለያዩ የልዩ ትዕይንቶች መጫዎቻዎች እና ስለ ህጻናት የመኸር መጨፍጨፍ በሚመዘኑበት ክፍል አዘውትረው ትምህርቶች ይደረጋሉ. የህጻናትን አድማስ አስፋፍተዋል, አዲስ እና የማይታወቁትን ያስተምራሉ, እንዲሁም እንደ ተፈጥሯዊ ክስተቶች ካሉ ወቅቶች መለዋወጥ ጋር እንዲገናኙ እድል ይሰጣሉ.
ነገር ግን መምህራንና አስተማሪዎች ብቻ ተፈጥሮን ከልጆች ጋር ማጥናት አለባቸው. በመጀመሪያ ደረጃ, ይህ የወላጆች ጉዳይ ነው. ልጅዎ እናቱን ለማዳመጥ እንደተረዳች, እሱም አንድ ታሪክ ወይም ግጥም ሲያነብብ, በዚህ ዘመን የተዋቀሩ ስለ ወቅቶች በመፃፍ ቤተ-መጻህፍቱን መሙላት ያስፈልግዎታል. ከሶስት ዓመት ያነሰ ድረስ ለትንሽ ልጆች መፅሃፉን በተመለከተ ቀደምት ጥያቄዎች ይኖራቸዋል.
ምስጢሮች የአፍሮን አፈታሪክን, የሀገረ ስብስብን ይመለከታሉ, እና የህዝብን ልምዶች በተሻለ ለመረዳት ይረዳሉ, በዙሪያው ስለ አለም እና ለአብዛኛ አዋቂዎች ሊረዱት የሚችሉ የተለያዩ የተፈጥሮ ክስተቶችን ለመማር, ነገር ግን ለልጁ ምስጢራዊ ዓለምን ይወክላሉ.
ከዚህ በተጨማሪ, እንደማንኛውም የማንበብ ተግባራት, የክርክር መፍትሄዎችን ለማንበብ, የአእምሯዊ እና ምስላዊ የማስታወስ ችሎታን ያዳብራል, ትኩረትን ትኩረት ያጠናክራል, ምክንያታዊ እና አዕምሮን ማዳበርን ያመጣል . እና - ይህ በማንኛውም እድሜ ህፃናት የሚወደድ በጣም አስደሳች እንቅስቃሴ ነው.
የመዋዕለ ሕፃናት አመት መፅሃፍትን በተመለከተ ሚስጥሮች
ህፃኑ አነስ ያለ, አጭሩ እና የበለጠ ለመረዳት የሚቻሉ የኳትሩር መሆን አለባቸው. በመጀመሪያም, ምን እየተከናወነ እንደሆነ ስላልገባቸው, የእናቱ ወይም የአስተማሪው ተግባር ተጨባጭ የሆነውን መፍትሄ እንዴት እንደሚፈታ ለህፃኑ ለማብራራት ነው.
ጥሩ ነው, የተቆራረጡ መስመሮች ሲሆኑ ተጓዳኝ ደማቅ እና ግልጽ የሆነ መግለጫ ተተግብሯል. ከዚያም ልጁ / ጅግራው / ዋ በአደባባይ ላይ ምን እንደሚገጥመው እና በአዋቂው / በተጠቃሚው / ቧት (ረዳት) በኩል እንዲረዳው እድል አለው.
ለታዳጊ ልጆች, ስለ መኸር ስንኩልነት በተመለከተ እንደዚህ ያሉ ሀሳቦችን ለማሰብ መሞከር ይችላሉ-
ያለ ቀለም እና ያለ ብሩሽ መጥቷል
ሁሉንም ቅጠሎች መልሰዋል (መኸር).
***
ቅጠሎች ከአስፕን ይወድቃሉ
ግራጫው ክራባት በሰማይ ላይ ይርሳል (የመኸር ወቅት).
***
ቀናት ቀነሱ. ሌሊቱ ረዘም ላለ ጊዜ ነበር.
መከር መሰብሰብ ተጀመረ. መቼ ነው ይህ የሚሆነው? (መኸር)
***
ደመናው እየተንከባለለ, እየተንከባለለ, እየተንከባለለ ነው.
እርሱ ብርሃንን, ዘፈኖችን እና የሲምባሎችን ይነሳል. (ንፋስ)
***
ከሰማይ ከመነዘዘ አንጀት ይንጠባጠባል. በየትኛውም ሥፍራ እርጥብ, የትም ቦታ ሁሉ ዝናብ ነው.
ከእሱ ዘንድ ጃንጥላ ለመያዝ ቀላል ነው. (ዝናብ)
ከልጆቹ ጋር ክርክሮች መጀመሩን ከጀመርክ, በአስተሳሰባችን ላይ ተዳክመኝ, በዚህ አዲስ የእንደዚህ ዓይነት አዝናኝ እንቅስቃሴዎች ላለመሳተፍ በቅቷል. ተማሪዎች በአንድ እና ለሁለት ተከታታይ ትምህርት ሊታሰብባቸው ይገባል, ነገር ግን ከዚያ በላይ, ልጅ የበለጠ እና ተጨማሪ እንዲፈልግ ይፈልጋል.
የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ህፃናት መከፈት
ገና በልጅነት ልጆች እንደዚህ አይነት ድብቅ ቋንቋን ብቻ ይገነዘባሉ, እንደ እንቆቅልሽዎች, በመጀመሪያ በደረጃው የመጀመሪያ ክፍል, ዕውቀቱ ተጠናክሮ ይስፋፋል. ልጆች አሁን ወደ አዲስና ከፍተኛ ደረጃ እየተንቀሳቀሱ ነው, እናም አስቸጋሪውን ችግር ለመፍታት ተጨማሪ የአእምሮ ጥረት ማድረግ አለባቸው.
ተማሪዎች ለእራሳቸው አዲስ መረጃ እንዲማሩባቸው ቀላል አይደለም, ነገር ግን ያልተለመዱ ጽሑፎችን በማንበብ ሳይሆን, በእንቆቅልሽ ጥያቄዎች አማካይነት ደስተኛ በሆኑ መሪ ጥያቄዎች አማካይነት. በየአመቱ የበለጠ የተወሳሰበ ሲሆን, አእምሮው እጅግ በጣም ግልጽ እና በውል ላይ የተንጠለጠለውን ፍንጭ ለማግኘት አዕምሮን በትጋት ያከናውናል.
እነዚህ ቀላል የሚመስሉ ጥያቄዎች በተፈጥሮ ታሪክ, በአገሬው ተወላጅነት እና በወጣት ልጆች ላይ በሚመጡት ትምህርት-ቤት ላይ ትምህርቶች ሲጠየቁ-
በፓርኩ ውስጥ የሚገፉ ቅርንጫፎች,
እነሱ ውበታቸውን ይጣላሉ.
እሱ በኦክ እና በደረት አካባቢ ይገኛል
ብዙ መልከ ቀለም, ደማቅ, ቆንጆ. (መበስበስ)
***
በመኸርቱ ላይ ያለ እርጥበት አውዳሚው
ሽትን, ኮርን ይሸፍናል.
አይጤው እህሉን ይሰበስባል.
ጨም ይጨክል.
ይህ መጋዘን እንጂ ባህር ሳይሆን -
ዜሪው አንድ ተራ!
እንስሶቹ ምን ያደርጋሉ?
ግና, ወንዶቹ! (ክረምቱ ለክረምት)
***
የክረምቱ ረዥም ቅጠል
እና የባሪያው ሁለ ጨፍሮ.
እና ከዚያ በኋላ ከቫይሪ ጋር እንሰራለን
እኛ ቤት ሠርተናል ... (ሸብሮሪያ)
***
ቀኖቹ አጭር ናቸው, ሌሊቱ ረጅም ነው,
እርስ በራስ እንጠራራለን,
በጥቅምት ወር እንጨልማለን,
በጨራታ ስዋንግዲንግ. (ክሬንስ)
***
በጓሯቸው ውስጥ ብዙዎቹ አሉ!
ዝናቡ ጠፋ - እነሱ ጥለው ሄደ,
መካከለኛ, ትንሽ, ሰፊ. (ፓድልል)
በጓሮው ውስጥ ያለው ሰዓት ምንም አይደለም. ወላጆች በየጊዜው ለልጅ ልጆቻቸው ከፍተኛ ትኩረት መስጠት አለባቸው, ይህም ሙሉ ለሙሉ መሻሻል እንዲያገኙ ዕድል ይሰጣቸዋል. ከፓስተር ጀርባ ላይ ሆኖ መቀመጥ የለበትም እንቆቅልሽ በጣም ትንሽ ቀላል ስራ ነው - በየትኛውም ሁኔታ ላይ ይህን የመዝናኛ እንቅስቃሴ - ወደ ኪንደርጋርተን እና ትምህርት ቤት, በአውቶቡስ ላይ ወይም ለልጆች ሐኪም ቢሮ መስመር ላይ መሄድ ይችላሉ.