ሁሉም ቢላዋ እየከሰመ የመጣበት እና ዳቦ, ስጋ ወይንም ሌሎች ምርቶች ቆርጦ ማውጣት የማይቻልበት ሁኔታ አለ. አንድ አሻንጉሊት መሳሪያው ምቾት ብቻ አይደለም, ግን አደገኛም አይደለም, ምክንያቱም የተቆራረጠውን ምርት ለመዝለል እና ሰውን ለመጉዳት ስለሚችል. ስለዚህ በእያንዳንዱ ቤት ውስጥ ቢላዎችን ለማሾፍ የሚያስችል መሳሪያ ሊኖረው ይገባል.
የቢሊ ቀለም ቀማሚዎች ተግባራት
መሣሪያው ልዩ በሆኑ መደብሮች ውስጥ ሊገዛ ይችላል. በተመሳሳይ ሰዓት, ብዙ ሰዎች ትኩረታቸውን ይሹታል-የቢራ መሰኪያ መሳሪያው ስም ማን ነው? ብዙ የተለያዩ ስሞች አሉት: ስዕል, እንመሪ, ባር. ነገር ግን የተገዛው መሣሪያ ሁልጊዜ ተጠቃሚውን አይገጥምም. በዚህ ጊዜ ግን ሻንጣውን እራስዎ ማድረግ ይችላሉ.
ቢላዋ ተግባሩን በተሳካ ሁኔታ ለመፈጸም እንዲችል በደንብ መቁረጥ አስፈላጊ ነው. በተቃራኒው ጫፍ መካከል ያለውን ትክክለኛውን አንግል ወደነበረበት መመለስ አለበት.
- ዳቦና አትክልት ለመቁረጥ ቢላዋ - ከ 15-20 ዲግሪ አንፃር ይሳባል.
- የተለያዩ አይነት ምርቶችን ለማስኬድ የተሻሉ መሳሪያዎች - 20-25 ዲግሪዎች,
- አደን እና የጎብያ ቢላዎች - 25-30 ዲግሪ;
- ጠንካራ ጥሬ ዕቃዎችን ለመሥራት መሳሪያዎች - 30-40 ዲግሪዎች.
ቀዳዳውን በትክክለኛው ጎን ላይ ለማንሳደግ እና ቀኬቶች አሉት. የእነሱ ንድፍ ሁለት ክፍሎች አሉት
- የሚጣራ ቁሳቁስ;
- ቢላውን ለመጠምዘዝ አንጓ.
መሣሪያዎችን ለዳይ መቀየሪያ መቆለፊያዎች
ለቢይራት መፍረስ መሰኪያ መሳሪያ መሰረታዊ መመሪያው እንደሚከተለው ነው. ቢላዋ በቁጠባ መያዣ ውስጥ ተዘግቷል. በተርጓሚ እንቅስቃሴዎች እገዛ የድንጋይ መቆራጠጥ በጠጉ ጫፍ ላይ በሚፈለገው ማዕዘን ላይ የጠርዝ ጥርሱን ማዘጋጀት ያስገኛል. የመሳሪያውን ቀቢላ ጥንካሬ ለመቅረጽ ቀዳዳዎች የተለያየ ቀዳዳዎች ይለወጡ. በዚህ ሁኔታ የድንጋዮች መዘዋወር በተቀነሰበት ቦታ ላይ በጥሩ ሁኔታ የግድ ማቆም አለበት.
ምርጥ የካይ ማሳመርያ መሳሪያዎች
ምርጥ የኪይነስ ማጎልበቻ መሳሪያዎች ውጤታማ መሳሪያዎችን ለማጎልበት እና ቀዶ ጥገናውን ለማሻሻል የሚረዱ ናቸው. አሞሌው ከተለያዩ ቁሳቁሶች ሊሠራ ይችላል-
- ድንጋዮች;
- የእንጨት መጫወቻዎች;
- የማሳያ አንግሎች.
ለስላሳ የማምረቻ መስመሮች የሚያገለግሉት ድንጋዮች የሚከተሉት ዓይነቶች ናቸው-
- የውሃ መሳሪያዎች - ከነሱ ጋር አብሮ ሲሠራ ጥቅም ላይ የሚውለው የድንጋይ ውጫዊ ወጪን በጠበቀ መንገድ ነው.
- ዘይት ነጠብጣቦች - እነሱ በአካሊታቸው እና ቅርፅዎ ውስጥ ከውኃ ጋር በጣም ተመሳሳይ ናቸው, ነገር ግን የበለጠ የበሰለ ስፋት;
- ተፈጥሯዊ - ይህ በተለመደው ኢንዱስትሪያዊ ሂደት የተካሄዱ የተፈጥሮ ድንጋዮች ናቸው.
- አርቲፊሻል ድንጋዮች - ለትክክለኛ ባልሆኑ ቁሳቁሶች መጠቀማቸው.
በተጨማሪ, ጸረ-አቀጣጭ አሞሌ በተናጠል ሊሠራ ይችላል. ይህን ለማድረግ, አራት ማዕዘን ቅርፅ ያለው እና ከ 4 እስከ 5 ሚ.ሜ የሚሆን ውፍረት ያለው መስታወት ውሰድ. በሁለቱም በኩል የተሸፈነ የፕላስቲክ ማቀፊያ በመጠቀም በማጣሪያው ላይ የተለየ ጥራጥሬ ይለውጡ.
መሣሪያው ከእንጨት እቃዎች የተሰራ ነው. የስርሾችን ማምረት ለተመሳሳይ መጠን ሁለት የእንጨት እና ሁለት ጥርስ መያዣዎችን ይወስዳል. ዛፉ የቃር ጥራጥሬን በመውሰድ ሁሉንም የቡራኖቹን መያዣዎች ያነሳል. መቀርቀሪያዎቹ በሚፈለገው ማዕዘን ላይ ምልክት ይደረግባቸዋል, የእንጨቱ ድንጋይ በእሱ ላይ ይሠራበታል እንዲሁም ስፋቱ ይታወቃል. በቀዳፊዎቹ ላይ ቅጠሎች ወደ 1.5 ሴ.ሜ ጥልቀት ይሠራሉ.በገቢዎቹ ውስጥ ጠርባዦችን ያስቀምጡ እና በሾላዎች ይቀይሩ.
መሣሪያን ለማሾፍ መሣሪያ በሚኖርበት ቤት ውስጥ መገኘት ሁልጊዜ መሳሪያዎቹን በጥሩ ሁኔታ ያቆያል.
| | | |
| | | |
| | | |
