ስለትምህርት አቅርቦቶች ሁሉ የተጋጩ

ከ 5 እስከ 6 ዓመት እድሜ ላይ ልጅን ለትምህርት ቤት ማዘጋጀት መጀመር አስፈላጊ ነው. ልጅዎ ማንበብ, ቁጥር መፃፍ እና መጻፍ መማር አለበት, ምክንያቱም ይህ ሁሉ ኋላ ላይ የት / ቤቱን ሥርዓተ-ትምህርት በማርመጡ እና በጣም ጥሩ ደረጃዎችን በማግኘት ያግዘዋል. ብዙ የሥነ ልቦና ባለሙያዎችና መምህራን ልጅን እንግሊዝኛ ማስተማር እንዲጀምሩ 5-6 ዓመት ውስጥ ይመክራሉ , ምክንያቱም በዚህ ዕድሜ ልጆች ለብዙ የውጭ ንግዶች የተጋለጡ ናቸው. በተጨማሪም, ለህፃኑ አዲስ ህይወት እና በስነ-ልቦና ሁኔታ መዘጋት ይኖርበታል, ስለዚህ ወደ ትምህርት ቤት መግባቱ ለእሱ ከባድ ጭንቀት አይሆንም.

ለማንኛውም አዳዲስ ዕውቀትና ክህሎቶች በጨዋታ መጫወት አለበት. በተለይም ከመዋለ ህፃናት ዕድሜ ያሉ ልጆች ህጻናትን በአዲስ ፅንሰ ሀሳቦች ማስተዋወቅ የሚችሉትን ግምት ውስጥ በማስገባት እንቆቅልሽን ይወዱታል. ስለዚህ የአምስት ዓመት እድሜ ያላቸው እና የስድስት አመት ወንዶች እና ሴቶች ልጆች ቀስ በቀስ ከት / ቤት አቅርቦቶች ጋር እራሳቸውን እንዲያውቁ ማድረግ ይችላሉ. ይህ ሁኔታ ልጆቹ ወደ ትምህርት ቤት ሳይመጡ ያልታወቀውን ከፍተኛ ፍርሃት ሳያሳዩ ይረዳሉ.

የእንቆቅልሽ ግስቶች መዝናኛ ብቻ ሳይሆን ለልጆች በጣም ጠቃሚ መዝናኛዎች ናቸው. ትክክለኛውን መልስ ቶሎ ማግኘት የሚፈልግ ልጅ ከተለያዩ ምስሎች እና ጽንሰ ሀሳቦች ጋር ለማዛመድ ይሞክራል, በንብረቶች መካከል ተመሳሳይነቶች እና ልዩነቶች ይፈልጋል እና በመጨረሻም ምን እንደታሰበው ይወስናል. ይህ ሁሉ የቦታ-ዘይቤ አስተሳሰብ, ሎጂክ እና አስተሳሰብ ያዳብራል እናም ህጻኑ እንዲያስብ እና እንዲያንፀባርቅ ያስተምራል.

በተጨማሪም ደግሞ አንዳንድ ድብደባዎች ብዙ ልጆችን በአንድ ጊዜ ለማዝናናት ተስማሚ ናቸው. ለምሳሌ በኪንደርጋርተን ቡድን ውስጥ ወይም በበዓል ቀን የአንተን ልጅ ወይም የልጅ ጓደኞችህን በጋበዝክበት ጊዜ. ልጆች የተለያዩ እንቆቅልሾችን እንዲያቀርቡ በማድረግ ውስጣዊ ግፊት እንዲፈጽሙ ማድረግ ይችላሉ. ስለዚህ, እያንዳንዱ ልጅ እንቆቅልሹን ለመፍታት ብቻ ሳይሆን ሌሎችን ከእኩያቶቹ እንደሚበልጥ እንዲሰማው ያደርጋል.

በዚህ ጽሁፍ ውስጥ ስለ ትምህርት ቤት አቅርቦቶች ለትምህርት ቤት ልጆች እና ለመጀመሪያ ጊዜ ተማሪዎች ት / ቤቱን እንዲያውቁ እና እንዲዝናኑ የሚያግዙ የአንደኛ ዓመት ተማሪዎችን እንመለከታለን.

ስለ እድሜያቸው ከ5-6 አመት ለሆኑ ልጆች ስለትምህርት አቅርቦቶች ሚስጥሮች

ለእነዚህ ልጆች ስለ ክርክር መወያየት, ለሚያውቁት መልስ መስጠት አስፈላጊ ነው. በተለይ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች እንደ ብዕር ወይም እርሳስ የመሳሰሉትን ነገሮች መሳል እና ማንበባቸው በጣም ያስደስታል. ለልጅዎ ወይም ለሴት ልጅዎ እነዚህ ትምህርት ቤቶች በሚማሩበት ወቅት በትክክል እንዴት እንደሚጠቀሙ እና እንዴት እነዴት እነሱን መያዝ እንዳለባቸው ለመግለጽ ይሞክሩ. በተጨማሪም, እንቆቅልሽንና እንቆቅልሽን ጨምሮ, ልጅዎ አሁንም እንዴት የአጻጻፍ ስልቶችን በእጁ ውስጥ በደንብ እንዲይዝ ሊያስተምረው ይችላል. ለጨዋታ እና አስደሳች ጨዋታ ስለ ት / ቤት አቅርቦቶች የሚከተሉት መፍትሄዎች ለእርስዎ ተስማምተዋል:

በመንገድ ዳር በረዶ ላይ

አንድ ነጭ ፈረስዬ ፈረስ

ለብዙ, ብዙ ዓመታት

ጥቁር ምልክት ይተዋል. (በእጅ መያዝ)

***

የሴት ጓደኛዬ እንደዚህ ነው:

ጠዋት ጠዋት ጠጅ ይጠጣ ነበር,

ከዚያም ማስታወሻ ደብተር እሰጣታለሁ.

እሷ በእግር ጉዞ ላይ ትሰራለች. (በእጅ መያዝ)

***

አንድ ነገር ምን እንደሆነ አስቡ, -

ሹል የሆነ ወፋ, ወፍ አይሆንም,

በዚህች መንቀጥቀጥ እሷ

ዘሩ-ዘር መዝራት

በመስክ ላይ አይደለም, አልጋው ላይ አይደለም -

በማስታወሻ ደብተርዎ ላይ. (በእጅ መያዝ)

***

ምትሃዊ ዋር

ጓደኞች አሉኝ,

የዚህ ዎርልድ

እኔ እኔ መገንባት እችላለሁ

ታወር, ቤት እና አውሮፕላን

እና ትልቅ መርከብ! (እርሳስ)

***

እሱም ቢላዋውን እንደሚከተለው ተናገረ <

- እኔ ያለ ሥራ እሰራለሁ.

ወዳጄ,

ስለዚህ መስራት እችላለሁ. (እርሳስ)

***

በአንድ ጠባብ ቤት ውስጥ ይቀመጣሉ

ብዙ መልከ ቀልዶች.

በቃ ይለፍ -

ባዶ ቦታ ባለበት,

እዚያ ታያለህ - ውበት! (የቀለም እርሳሶች)

ስለ 1 ት / ቤት ስለትምህርት አቅርቦቶች ያወራሉ

ዝቅተኛ ውጤት ያላቸው ተማሪዎች እንደ እርሳስ, ዳኒ, ጠረጴዛ, የትምህርት ቤት ቦርድ ወዘተ የመሳሰሉት ለአዲስ የትምህርት ዓይነቶች እንዲተገብሩ ያስፈልጋል. ይህ የመጀመሪያ ደርጃች ተማሪዎች የትምህርት አሰጣጥ ሂደቱን እንዴት በተደራጀ መልኩ እንደሚያስተናግዱ እንዲረዱ ያስችላቸዋል. በእርግጥ ተማሪው እያንዳንዱ ንጥል እንዴት ጥቅም ላይ ሊውል እንደሚችል እና ምን እንደታቀደለት ማስረዳት ያስፈልገዋል. በተለይም እነዚህን ልዩ ልዩ እንቆቅልሶች ለክፍለ-ተማሪ ተማሪዎች መጠቀም ይችላሉ-

በእጄ ውስጥ አዲስ ቤት አለኝ,

የቤቱ በር ተዘግቷል.

እዚህ ተከራዮች ወረቀት ናቸው,

ሁሉም እጅግ በጣም አስፈላጊ. (ፖርትፎሊዮ)

***

ግሩም ድንክዬ አለ,

እኔና አንተ እዚያ ላይ ቁጭ አልን.

አግዳሚው ሁለታችንም ይመራናል

ከዓመት ወደ አመት, ከክፍል ወደ ክፍል. (ፓርቲ)

***

ጥቁር ነጭ ላይ

እያንዳንዷን እና ከዚያ በኋላ ጻፍ.

ቆርቆሮውን ይሽከረከራል -

ገጹን ያፅዱ. (የትምህርት ቤት ቦርድ)

***

በዚህ ጠባብ ሳጥን

እርሳሶች,

በእጅ, ላባ, የወረቀት እቃዎች, አዝራሮች,

ለነፍስ ማንኛውንም ነገር. (ወንጀለኛ)

***

በሁለት እግሮች የተመሰከረ

ቅጦች እና ክበቦች ይስሩ. (ኮምፓስ)

***

በእግር አንድ,

ተጣራ እና ራሱን ይሽከረከራል.

አገሮችን እናሳያለን,

ወንዞች, ተራሮች, ውቅያኖሶች. (ግላይቢ)

***

ተማሪዎች እንዲቀመጡበት አዘዛቸው.

ከዚያ ተነስተህ ውጣ.

በትምህርት ቤት ውስጥ ብዙ ሰዎችን ይነግራል,

ከሁላችንም የሚጠራው ጠራኝ ነው. (ጥሪ)

***

በትም / ቤት ማስታወሻ ደብተር,

አንድ ማስታወሻ ደብተር - ምስጢር.

የተማሪው / ዋን ግምገማ,

እና ምሽት እናቴ ያሳያሌ ... (ዲያስ)

በጣም ጥቂት ትውስታዎችን እና ምናብንን በማገናኘት, ስለ በርካታ የትምህርት ቤት አቅርቦቶች እራሳቸዉን መጥቀስ ይችላሉ. ልጆች ቅኔያዊ ቅርጽ እንዲኖራቸው ለማድረግ ሞክር - ህጻናት ለራሳቸው አዳዲስ መረጃዎችን በቀላሉ ማግኘት ይፈልጋሉ.