ልጆች በልጆች ልምምድ ውስጥ የሚያደርጉት ምልመላ ልጆች ልጆቻቸው የቃላት ችሎታቸውን በስፋት እንዲጨምሩ እንዲሁም ትክክለኛውን ቃል በትክክለኛ መልክ እንዴት እንደሚጠቀሙ ይማራሉ. በተጨማሪም ልጆች ትክክለኛውን የግንባታ እቅዶች ይማራሉ, ብዙ ማንበብን ይማራሉ እና ባዶነትን ያጠናክራሉ. እነዚህ ክፍሎች ብዙ ጊዜ በብዛት ትምህርት ቤቶች ውስጥ ይጠቀማሉ. ለአዋቂ አድማጮች ልዩ ስልቶች ይገኛሉ.
የማመሳከሪያ ደንቦች
ጥንቃቄ በሚፈጥሩ ስራዎች ላይ የተሳተፉ መምህራንና ወላጆች ሁለንተናዊ ጥንቃቄ ማድረግ የለባቸውም. በቀን ሁለት ጊዜ ሰንጠረዦች ወይም ሰንሰለቶች እንዳይሠሩ ይመከራል. በተጨማሪም አንድ ርዕሰ ጉዳይ ብቻ እንደ ምሳሌ ይጠቀሳሉ, ለምሳሌ ተረት, ትራንስፖርት, ተክሎች, ወዘተ.
በተጨማሪም የልጁ ምስሎች ሁሉ ብሩህ, ማራኪ እና ቀለሞች ያሉት መሆኑ አስፈላጊ ነው. የተሻለ እይታ እንዲኖርዎ ስዕሎች ግልጽ መሆን አለባቸው. በሠንጠረዦች ውስጥ ከመዋዕለ ህፃናት እስከሚገለጥበት ጊዜ ከ 9 በላይ ዘርፎች መኖር የለበትም. አንድ ትልቅ ቁጥር አላስፈላጊ የልጁን ጫነ. ለጥቂት ደቂቃዎች ከተሰሩ በኋላ ለመቁረጥ ቢያንስ ሁለት ሰዓቶች ያስፈልግዎታል, ከዚያም ከ 10-15 ደቂቃዎች ወደ ጥናቱ የሚመለሱ ቁሳቁሶችን እንደገና ይመለሱ.
ለትምህርት ቤት ተማሪዎች ለማስታወስ የሚሰጡ መልመጃዎች ሠንጠረዦችን እና ንድፎችን እንዲሁም ትርጉም በሚዛመዱ ቃላቶች የተለያዩ የአሳታፊ ዘዴዎችን ያጠቃልላል. አንዱን በመመልከት ሁለተኛውን ታስታውሳለህ.
የስነ-ልቦና ተነሳሽነት ፈጠራዎች ለማስታወስ የሚሰጡ ማሰልጠኛዎች ልዩ ልዩ ልምምዶች አዘጋጅተዋል . ብዙውን ጊዜ በእያንዳንዱ ነገር ላይ ብታገኟቸው - በየቀኑ ከእዚያ ብዙም ሳይቆይ ልጁ ጥሩ ውጤት ያገኛል.
የምስለታዊ ካሬዎች እና ምናባዊ ዱካዎች
በእነዚህ ቀላል ስዕሎች እርዳታ ቃላቶች ይጠበቃሉ. ልጆቹ ሲያጠኑ እንደዚህ ዓይነቶቹ ምስሎች በሶስት ወይም በአራት ካርዶች ላይ ይደባለቃሉ. በእነሱ ላይ, ምስላዊ ትንታኔን በመጠቀም ትንሽ ታሪክን ያቀናጃል. በእንደዚህ ዓይነት ካርዶች ላይ ልጅ በአለባበስ እንዴት እንደሚለብስ ማስተማር ቀላል ነው. ለምሳሌ, በተወሰነ ደረጃ, የጠረጴዛ ዕቃዎች አንድ በአንድ የሚለብሱ - አንድ አይነት ልብስ, ሱሪ, ካልሲ, ሹራብ, ቦት ጫማ, ባርኔጣ, ጃኬት, ኮፍያ, ወዘተ.
| | | |
| | | |
ናሙናዎች እና ማይሞሶሲ
ማይሞኒዝል መርሃግብሮች የንቁ ቃላትን ለመጨመር ያገለግላሉ. በመሳሪያዎቹ ምስሎች አማካኝነት በልጁ መያዝ ያለበት መረጃ ይከማቻል ከዚያም ይራባል. በመጀመሪያ ላይ አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን ከዒላማዎ መራቅ የለብዎትም. ብዙም ሳይቆይ ልጅው የእርምጃውን መርህ ይገነዘባል እና እርሱ ራሱ እነዚህን የመሳሰሉ እንቆቅልሽዎችን በደስታ ያስወግዳል.
ስድስት እጥፍ በሚለው ንድፍ ላይ ስለ ፀደይ እና ስለ ተፈጥሮ መነቃቃት እየተነጋገርን ነው. በጸደይ ወቅት ጸሐይ ብሩህ ማብቀል ይጀምራል, ወንዞች ይቀለባሉ, ዥካጎቶች ይሮጣሉ, የወፎችን ወግ ይፈልሳሉ, የመጀመሪያው የበረዶ ግግር ይለብሳል, ነፍሳት ከእንቅፋትና ከእንቅፋቶች ይነሳሉ. እንደነዚህ ባሉት ዘዴዎች መሠረት ህፃናት በተፈጥሮ ውስጥ የእንቅስቃሴ ቅደም ተከተሎችን ይከተላሉ.
| | |
| | | |
| | | |
ይህን ዘዴ በመጠቀም, ልጅዎ በቃለ መጠይቆችን በፍጥነት እንዲያነብ ማድረግ ይችላሉ. ምንም እንኳን ውስብስብ ሊሆን ይችላል, ግን በጣም ቀላል እና በጣም ለመረዳት በሚቻል መልኩ የሚጀመር ቢሆንም.
| | |
| | |
የእናቶች ቴክኖልጂን መጠቀም በተጨማሪ የልብ ዕድገት ችግር ያለባቸው ህጻናት ትውስታን ያሻሽላል. በንግግር ቴራፒስት ውስጥ ብቻ ሳይሆን ከእናቴ ጋርም በቤት ውስጥም ሊሳተፉ ይችላሉ.