ልጅን ለመውለድ ግጥሚያ አይደለም, በትክክል ለማንሳት አስፈላጊ ነው. ይህ አመለካከት ለብዙ መቶ ዘመናት ሁሉ ለወላጆች ተከፋፍሏል. ነገር ግን የልጆች ትምህርት ሳይኮሎጂ ምንድን ነው? "ምንም ጉዳት አታድርግ" የሚለውን መርሆ እና በተመሳሳይ ጊዜ እንዲኮራ የሚገፋፋውን ሙሉ ሰውነት ለማዳበር እንዴት? ለእነዚህ ጥያቄዎች የሚሰጡት መልሶች ስለ ጽንሰ-ሐሳብ ፅንሰ-ሃሳቦች ውስጣዊ መነሻ ናቸው.
የህጻናት አስተዳደግን የስነ-ልቦና ትምህርት
በተለየ ቃል እና በሳይንስ ክፍል የሕፃናት ሥነ ልቦናዊነት በሃያኛው ክፍለ ዘመን በ 40 ዎቹ ውስጥ ተለይቶ ተለይቷል. ለበርካታ አስርተ አመታት የዚህ አካባቢ ተወካዮች ተስማሚ የሆነ ስብዕና እንዲኖራቸው, የልጆችን ስብስብ መገንባትን, የሥነ-ምግባር እድገትን, የልጁ ስብእና ወዘተ በመሳሰሉት ችግሮች መፍትሄዎች ላይ ተሰማርተዋል. የስነ-ልቦናዊ ልምምድ ልጅን ለመረዳት, ችግሮቹን ለመፍታት, ለወጣቶች ትውልድ ሁሉ ተወካይ አቀራረብን ለማግኝት የሚያግዝ የስነ-ልቦና ሳይንስ መሰረት ነው.
ስለ አስተዳደግ የስነ-ልቦና ጥናት እየተገመገሙ ያሉት መሰረታዊ ፅንሰ-ሐሳቦች በመደበኛነት በተገለጹት ስኬቶች መሰረት እንደ ሁኔታ ሊቆጠሩ ይችላሉ. የጾም ፍጥነት:
- የልጁን የአእምሮ እና የሞራል ባህሪያት አደረጃጀትን በተመጣጣኝ መልኩ ለመፍጠር የሚደረገው ትምህርት በዚህ ሂደት ውስጥ በልጁ ተግ ባታዊ ተሳትፎ ብቻ ሊገኝ ይችላል. ይህም ማለት, ትክክለኛ ትምህርት ዋናው ምክንያት የተማረ ሰው እንቅስቃሴ ነው.
- በትምህርቱ ሂደት ውስጥ የተማሪው እንቅስቃሴ ከእውነተኛው የዕድሜ መስፈርቶች ጋር የተሟላ መሆን አለበት. አለበለዚያ መምህሩ ልጁን ለመከላከል እና ለመተግበር መስሎ ሊታይ ይችላል.
- በትምህርቱ ሂደት ተማሪዎች እና መምህራን በሚያደርጓቸው ጥረቶች መካከል የተመጣጠነ መሆን አለባቸው. መጀመሪያ ላይ ልጁ አስተማሪውን በድጋሚ ይደግማል, ከዚያም ተግባሩ ይጨምራል እና በመጨረሻ ሁሉንም ነገር ራሱ ያደርገዋል.
- የልጅ እድገትን ሊፈፅም በሚችለው የፍቅር እና የደህንነት ስሜት ላይ ብቻ ነው.
- ትምህርት በአንድ ልጅ እንቅስቃሴ ውስጥ ስኬታማ በሆነበት ቦታ ላይ ውጤት ማምጣት የሚችለው ውጤት ብቻ ነው. ይህን ጊዜ ከተለማመዱ በኋላ, የተማሩ ሰዎች በተገኘው ውጤት እና በእንቅስቃሴው ውስጥ በሚያደርጉት ተሳትፎ እርካታ ይሰማቸዋል.
- የትምህርት ሂደት ግልጽ መሆን የለበትም. አለበለዚያ ልጁ በስነ-ልቦና ላይ ተጽእኖ ለማሳደር በተለይም በንቃት ለመቋቋም እየሞከረ መሆኑን ይገነዘባል.
ለብዙ ወላጆች, የተለያየ ጾታዊ ልጆችን የማሳደግ ሥነ ልቦናዊ ጉዳዮች አግባብ ያላቸው ናቸው. እንደ እውነቱ ከሆነ አንድ "ወንድ ልጅ" ከአንድ ወንድ ጎልማሳ መሆን አለበት እናም ልጅቷ እንደ "እውነተኛ ሴት" መንከባከብ ይኖርባታል. ይሁን እንጂ ቤተሰቡ ልጆችን ቢያሳድገውስ? ይህንን ለማድረግ, የአነስተኛ ደረጃ ደንቦች ቢያንስ አስታውስ.
ስለ ልጅ ትምህርት ስነ አእምሮ
- አልፈልግም. የወንዶች ልጆች ለጥቃት የተጋለጡ እና በደል መንስዔዎች መሆናቸውን ለመግለጽ የታወቀ ነው. ልጁን አይቀጣው እና ብዙ ጊዜ ይመረምረዋል. ከልጁ አድጎ ያደጉበት ስብዕና በልጁ ላይ እንዲተማመን ለመማር, ሙሉ ፍቅርዎን ለእሱ ስጡት, ለማንኛውም ስራዎቻችን አመስግኑት, ይህ ልጅ ቢሆንም እንኳ ፍቅር እና ርህራሄን አይቃወሙ.
- ናኮልዩ የእርኩማን ወንድ እምብርት ያለፈ ውሸት ተከላክሏል. ወንዶች ልክ እንደ ሴት ልጆች የማለት መብት አላቸው. አለበለዚያ ግን የወላጆችንና የእኩያጆቹን መሳቂያ ፍርሃትን የሚፈራ ልጅ በእራሱ ላይ ሥቃይ ይደርስበታል, የጤንነት ችግርን የመጋለጥ እድሉ ከፍተኛ ነው እናም ስሜቱን ለመግለጽ ብዙ ችግርን ያመጣል. ከሁሉም የከፋው ከጠለፋቸው ይርቃል.
- ለልጁ በስነ-ልቦነት እንክብካቤ ያድርጉለት, ግን አካላዊ አይደለም. ልጁን ከትንሽ አካላዊ ጥንካሬ (ለምሳሌ ቦርሳውን ወይም ብስክሌቱን ጀርባ ለመያዝ) ማስቀረት አስፈላጊ አይደለም. በራስ የመተማመን እና በራስ ላይ ጥገኛ የሆነ ሰው ሊያጋጥመው ይችላል.
- ከተለምዶ እምነት በተቃራኒ ወንዶች በአሻንጉሊት መጫወት ይወዳሉ. እናም ይህን አዝናኝ ነገር አታድርጉዋቸው. እሱ ጥሩ አስቀያሚ አባት እና ጥሩ የቤተሰብ ሰው እንዲሆን የሚያግዘው ይህ መጫወቻ ጨዋታ ነው. በተጨማሪም ከአሻንጉሊቶች ጋር ጨዋታዎች ለወደፊቱ ወንዶች ከሴቶች ጋር መግባባትን በቀላሉ ለማግኘት ይረዳሉ.
ከወንዶች ጋር ፍቅር ይኑሩ እና ቸርቻቸውን ለመንሳት አይርሱ. እነዚህን ስሜቶች አይጣሉት, እናም ለወደፊት ሰው ማሳደግ ላይ ችግር የለብዎትም.
የሴቶች ትምህርት የሥነ-ልቦለ ትምህርት
ስህተቶችን ላለማድረግ እና ስህተትን ላለማድረግ ግራጫው መዳፊት እንዳያጠፉት, በርካታ አስፈላጊ መሰረታዊ መርሆችን አስታውሱ-
- አንድ ልጅ የሚያድግ, የተረጋጋ እና በራስ መተማመን የምታድግበት ዋነኛ ምክንያት የወላጅ ድጋፍ እና እምነት ነው. በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ወላጆች በአቅራቢያ ካሉ አሻንጉሊቶች ሁሉ ድል ለማድረግ እንደሚችሉ እርግጠኛ ነው.
- በወላጆቻቸው ውስጥ አንድ ወንድ ወይም አንድ ቤተሰብ በዕድሜ ትልልቅ የሆነ ወንድ እንዲኖራቸው የሚፈልጉበት ሁኔታ ሲኖር እና በድንገት ሴት ልጅ ተወለደ. አንድ ልጅ እንደ ልጅ ልጅ ማሳደግ እንደማይችል አስታውሱ. የልጅዎን የአሳሳቢነት ስልት ለመለወጥ አላይም አትሁኑ, አለበለዚያ ልጅዎ ከሌሎች ጋር ሊፈጥሩ ከሚችላቸው ችግሮች እና ከሌሎች ጋር በመግባባት ላይ ችግር ይፈጠር ይሆናል.
- በታዳጊዎቿ እና በተፈጥሮ ችሎታዎቿ ላይ በዋንኛነት ይገንቡ. ውበቷን እና ሚዛናዊነቱን አስተምሩ, ያወድሱ እና እንዴት ውብቷን መድገም እንዳለባት. በዚህ መንገድ አሳድገዋ, ልጅቷ ልዩነቷን, እውቀቷን እና ውበቷን ትገነዘባለች. ለአንድ ሰው ቅሌት አይሆንም, ቅናትን አይመታም ወይም በህይወት ጉድለት ውስጥ አይኖሩም.
- ሴት ልጅን ለመንቀፍ ከወሰናችሁ, ስለእርሷም አይንገሩ. ለምን ስህተት እንደሰራች የተሻለ ይብራራል. ልጃገረዶች ስህተቶቻቸውን ለመተንተን የበለጠ እድል አላቸው, ነገር ግን መኮረጅ ከጀመሩ, ስሜታዊ አውሎ ነፋስ ልጅዎ ምን እንደጣለ አልተገነዘበም.
- ሁሉም ልጃገረዶች በትጋት ይጋለጣሉ. ሁል ጊዜም ነገሮችን መጨረሻ ላይ ለማጠናቀቅ ይሞክራሉ. እነዚህን ባሕርያት በልጆች ውስጥ አታጥፋቸው. ፍላጎቷንና ሀሳቦችን ይደግፉ.
በአጠቃላይ, የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ወንዶች ልጆች የበለጠ ድጋፍ ያስፈልጋቸዋል, እናም ልጃገረዶችም እንክብካቤ የሚፈልጉ ናቸው. ይህን አስቡና እርስ በርስ የሚጣጣሙ ባሕርያት ማዳበር ትችላላችሁ. በተጨማሪም, የጾታ ልዩነት ሳይኖር ለ 12 ዓመታት ልጅ በደረሰ ጊዜ, ስለአሥራዎቹ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ስለሚኖረው ትምህርት ሥነ ልቦና አይረሱ. በዚህ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ብዙ ሥነ-ልቦናዊ እና ትምህርታዊ ቁሳቁሶች የተፃፈ ቢሆንም ዋናውን ነገር ማስታወስ ጠቃሚ ነው - ከልጅነት እድሜ ጀምሮ ልጅን እምነትና ፍቅር ባሳደጉበት ጊዜ ከዘመናት የሽግግር እድሜ ጋር ማለፍ በጣም ቀላል ይሆናል. ወላጆች ሊሰሩት የሚገባቸው ዋናው ነገር ለወጣቶቹ ስብጥር መመስረት, ፍርሃት እና ጭንቀት ብዙ ትኩረት መስጠት ነው. በዚህ ዘመን, ብዙ ጓደኞች, እንደ ጓደኞች, አጋሮች እና ጥሩ የድጋፍ ቡድን መሆን የለብዎትም. በልጁ ባህሪ ላይ ትንሽ ግምት ሲፈጥር, ከሳይኮሎጂስቱ ጋር መወያየት ጥሩ ነው, አለበለዚያ መንገድ እና እኩዮች ለህፃናት ሥልጣን እንጂ, እርስዎም አይደሉም.
ከስነ ልቦና አንፃር ትምህርት ከህብረተሰቡ ጋር የተገናኘ ስብዕና መፍጠር ነው. የመዝሙሮች ሕጎች ፍጹም በተዋሃዱ ዘዴዎች የተዋሐዱ ናቸው. ለምሳሌ, የስሜግ የሥነ-ልቦና ትምህርት የህጻናት ፍላጎቶች ለውጦች ሲያድጉ እና በትምህርታዊ እርምጃዎች ላይ በእነዚህ ፍላጎቶች ላይ ተፅዕኖን ለመከታተል ያስችልዎታል. በሌላ አባባል, ልጅዎን በአግባቡ ልጅዎን ማሳደግ ከፈለጉ, ስለነቃቃቱ እና ለአደጋው የተጋለጠ ልብ ይርሱ. ይህ የስነ-ልቦና የስነ ልቦና ዋና ሚስጥር ነው.