ትምህርት ቤቱ የመማር ሂደትን ብቻ ሳይሆን ከትምህርተ መምህራን, የክፍል ተማሪዎች እና ከሌሎች ተማሪዎች ጋር ግንኙነት መኖሩን ይወስናል. መጥፎ ዕድል ሆኖ, የተማሪዎች እና አስተማሪዎች መስተጋበር አንዳንድ ጊዜ በግጭቶች ውስጥ ያበቃል. ይህም በሁለቱ ግጭቶች እና በወላጆች መካከል የተንሰራፋ ነው. ሕፃኑን ለመርዳት የተቻላቸውን ሁሉ ለማድረግ ዝግጁ ናቸው. ግን ግጭቶችን በትምህርት ቤት እንዴት መፍታት ይቻላል? እና ሕፃኑን ከእነርሱ እንዲሸሽ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል?
በትምህርት ቤት ውስጥ ግጭት መንስኤዎች
ተማሪዎች, መምህራን ሁሉም ግለሰቦች የእራሳቸው ፍላጎትና አስተያየት ያላቸው ናቸው. በትልቅ ት / ቤት አንድ ላይ, የፍላጎት መጋለጥ የማይቀር ነው. ዋናዎቹ ግጭቶች:
- የተማሪዎችን የግል እና የግል ባህርያት;
- ወደ አዲሱ ሁኔታ ለመላመድ, ከእኩያትና ከእድሜ ክልል ሰዎች ጋር አዲስ የአስተሳሰብ ግንኙነት (በተለይ በአብዛኛው የመጀመሪያ ደረጃ ት / ቤት ውስጥ እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ በሚገኙ ወጣቶች መካከል ግጭቶች ይኖሩባቸዋል).
- በአስተማሪ እና በተማሪ መካከል አለመግባባት.
በትምህርት ቤቱ ውስጥ ግጭቶች ምሳሌዎች. በመሠረቱ, በተማሪዎች መካከል የሚፈጠሩ አለመግባባቶች ብዙውን ጊዜ የሚከሰቱት በሌሎቹ, በአካልና በስነ-ልቦና ደካማ ልጆች ምክንያት የራስን ዕድል በማረጋገጥ ነው. ለእነዚያ ልጆች አሁን በጣም ጭካኔ ነው, እና በክፍል ጓደኛው መካከል ልዩነት ካልተደረገ, በሁሉም መንገድ መሳቂያ ይሆናል. ከመምህሩ ጋር መወያየቱ ከሌሎች ተለይቶ የመታየት እና ከሌሎች ተማሪዎች ጋር ተጣጥሞ የመቆየት ምኞት ነው. በክፍል ውስጥ ያሉትን ልቅሶች ከማሳየት ጋር የተገናኘ ወይም በተሳካላቸው ላይ አመስግኑት የትምህርቱን ስራ ሳያጉኑ በአስተማሪው ውስጥ አስተማሪው ነው.
በትምህርት ቤት ግጭቶችን እንዴት መፍታት ይቻላል?
ግጭቶች በሚፈጠሩበት ጊዜ, ወላጆች በመጀመሪያ የራሳቸውን ልጅ መስማት ይገባቸዋል, ድርጊቶቻቸውን እና ክሶችን ሳይመረምር. በውይይቱ ውስጥ ያለው ሁኔታ አስተማማኝ ሊሆን ይገባል. ከዚያ በኋላ ስለ ሁኔታው ተወያዩበት እና ለጠላት መንስኤ አለመግባባት አለመግባባት ነው የሚለውን ሀሳብ በጥብቅ አስረዳ.
ቀጣዩ ደረጃ ከግጭቱ ተቃራኒው አመለካከት (መምህሩ ወይም ሌሎች ተማሪዎች). ከግጭቱ ለመውጣት የሚደረግ ፍለጋ መደረግ ያለበት በወላጆች, ተማሪዎች እና መምህራን መካከል በጋራ ውይይት ነው. ግጭቱን ለመፍታት የተደረጉት ሙከራዎች በሙሉ ስህተት ከሆነ, የትምህርት ቤቱን አስተዳደሪ, የት / ቤት ስነ-ልቦና ባለሙያን ያነጋግሩ. ምናልባትም መፍትሄው ትምህርት ቤቱን ወይም ክፍልን መለወጥ ይሆናል.
ነገር ግን አንድ ልጅ ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር በተደጋጋሚ ጊዜ ግጭት ሲፈጠር ወሳኝ እርምጃ መውሰድን እና የትምህርት ቤቱን እና ሌሎች ወላጆችን አመራር መገናኘት ይኖርብዎታል.
በትምህርት ቤት ውስጥ ግጭቶችን መከላከል
ህጻኑ በጥቁር ግጭቶች ውስጥ አለመግባቱን ለማረጋገጥ እራሱን ከፍ አድርጎ ለራሱ መቆም እና ለራስ የመቆም ችሎታ ማጎልበት. በቦክስ ላይ ወይም በመታገል ላይ ለሚገኘው የስፖርት ክፍል መስጠት ጠቃሚ ይሆናል. ተማሪውን በፍርሃት ስሜት ለማሳየት በምንም መንገድ ማስፈራራት አይሆንም. ነገር ግን ልጆች ለአስተማሪዎችና ለሌሎች አክብሮት ማሳየቱ አስፈላጊ ነው.
ወላጆች በትምህርት ቤት ውስጥ ግጭትን እንዴት ማስወገድ በሚቻልበት መንገድ ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ. ከአስተማሪዎ ጋር ሁልጊዜ ይገናኙ. በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ, ለልጅዎ አቋም በጭፍን አይተው, ተቃራኒውን ያዳምጡ.