የግንዛቤ ማጭበርበር የግለሰቡን ሁኔታ የሚወስነው, በስብስብ አለመግባባትና እርስ በእርሱ የሚጋጩ አመለካከቶች, እምነቶች, አመለካከቶች እና የውጭ ሁኔታዎች ናቸው. የስነ-መፅሃፉ ጸሐፊ እና የእውቀት ውስንነት ጽንሰ-ሐሳብ L. Festinger ናቸው. ይህ ትምህርት የግለሰቡ የአእምሮ ጤንነት ፍላጎት ባለው ፍላጎት ላይ የተመሰረተ ነው. ግቦቹን እና ስኬቶችን ለማሳካት ብቻ አንድ ሰው በሕይወቱ እርካታን ያገኛል. ድብቅነት በግለሰብ እና በተጨባጭ እውነታዎች ወይም ሁኔታዎች መካከል በተቃራኒው ሐሳቦች መካከል በተፈጠረው አለመግባባት ምክንያት የውስጣዊ አለመግባባት ነው. ይህ ስሜት የእውነታውን ሂደት ለማነሳሳትና የአዲሱ መረጃ እውነት መሆኑን ለማረጋገጥ ነው. የፌስፕሬሸን የእውቀት ውስንነት ጽንሰ-ሐሳብ በአንድ ነጠላ ግለሰብ የእውቀት ሥርዓት ውስጥ የተከሰቱትን ግጭቶች ያብራራል. በአንድ ሰው አእምሮ ውስጥ ያሉት ዋነኛ ተቃራኒ አመለካከቶች ሃይማኖት, ርዕዮተ ዓለም, እሴት, ስሜታዊ እና ሌሎች ልዩነቶች ናቸው.
የመጥፎ መንስኤዎች
ይህ ሁኔታ በሚከተሉት ምክንያቶች ሊከሰት ይችላል:
- ሎጂካዊ መጣጣም ቢኖር;
- የግለሰቡ አስተያየት በቡድን አስተያየት ውስጥ ሲካተቱ;
- ከተለመዱ ትውፊቶችና ወጎች የተነሳ;
- በአለፈው ተሞክሮ እና አዲስ ሁኔታ መካከል ልዩነት ካለ.
ዘመናዊ የስነ-ልቦና ጥናት በግለሰብ ወይም በሰዎች ቡድን ውስጥ የሚነሳውን ውስጣዊ አለመግባባት ለማብራራት እና ለማጥናት የእውቀት ውስጣዊ ሁኔታን ያጠናል. አንድ ግለሰብ, አንድ የተወሰነ የህይወት ተሞክሮ ካጠራቀመ, በተግባር ላይ መዋል አለበት
የእውቀት ውስንነት ምሳሌ የአንድ ሰው እቅዶችን የቀየረ ማንኛውም ሁኔታ ሊሆን ይችላል. ለምሳሌ አንድ ሰው ለሽርሽር ከከተማ ወደ ውጭ ለመውጣት ይወስናል. ከመውጣቱ በፊት ዝናብ እንዳየ ተመለከተ. ሰውየው ዝናብ አልመጣም, የጉዞው ሁኔታ ተለውጧል. በዚህ ምክንያት ዝናብ የእውቀት ማነስ ምንጭ ሆነ.
እያንዳንዱ ሰው መሃንን መቀነስ እንደሚፈልግ እና ከተቻለ ከተቻለ ሙሉ በሙሉ ማጥፋት እንደሚችሉ መገመት ያዳግታል. ይህ በሦስት መንገዶች ሊከናወን ይችላል-ባህሪአዊ አካልዎን በመለወጥ, የውጫዊውን የእውቀት (cognitive) ውስጣዊ መለወጥ በመቀየር ወይም አዲስ የሕይወት ፍች (ኢምፕኒቲቭ) አካላትን በህይወትዎ ውስጥ በማስተዋወቅ.