ኦው, የማይረሳ ስሜቶች, ህጻኑ የመጀመሪያውን "አጃ" እና "እማዬ" ሲለው. ለሁሉም ወላጅ ሁሉ ታላቅ ደስታ ይሰማዋል. ነገር ግን እድገቱ ከላይ ከተገለጹት ቃላት ባሻገር እና ልጅዎ በትዕቢት መነጋገር የማይፈልግ ከሆነስ? በዚህ ሁኔታ ውስጥ እንዲህ ዓይነቱን ውስብስብ እና ለመረዳት የማይቻል ቋንቋን እንዲረዳው ልትረዱት ይገባል. እና አንተ ብቻ ነው ማድረግ የምትችለው.
የልጁን ንግግር በትክክል እንዴት ማጎልበት ይችላል?
የሕፃኑ ንግግር እድገት በበርካታ ደረጃዎች የተከፈለ ነው.
- ጩኸት. ልምምድ ነው, እናም ከልጁ ጥበቃ, ሙቀት, ምግብ እና ምቾት ጋር አብሮ በመሥራት ላይ ይነሳል.
- ሃሚንግዮን. ከሁለተኛው ወር ጀምሮ ህፃኑ የ A-agu, gy-e, ወዘተ ድምፆችን መናገር ይጀምራል. ሕፃኑን በጥንቃቄ ብትመለከት, መልስህን እየጠበቀ እንደሆነ ትመለከታለህ. ይህ ማለት ልጅዎ ከእርስዎ ጋር መነጋገሪያ እንዴት እንደሚገነባ እየተማረ ነው ማለት ነው.
- Lisp. በግምት ከ 6 እስከ 7 ወራት ውስጥ ሕፃኑ የመጀመሪያው ፊደላትን መጥራት ይጀምራል, ma, ba, pa. ቀስ በቀስ ወደ ሰንሰለቱ ተጨምነዋል-ማማ, ፓፓ, ወዘተ. በዚህ ጊዜ ውስጥ እነዚህን ድምፆች ለልጁ መድገም, የተደጋገሙ ዜማዎችን ማንበብ እና ለህፃኑ ዘፈኑ. ስለዚህ በጣም ብዙ መስማት ይጀምራሉ.
- የመጀመሪያዎቹ ቃላት. ልጁ ከ 11-12 ወ ር ገደማ የልጁን ቃል መፍጠር ይሻል. ልጁም ወላጆቹ ድምፃቸውን ከፍ አድርገው የሚናገሩትን ዓረፍተ ነገሮች, ግጥሞችና ተረቶች ይከታተላሉ. ስለዚህ በመንገድ ላይ መገኘትም እንኳ ከልጁ ጋር በአጭርና በስልጣን የተሞሉ ሀረጎችን ማነጋገር አስፈላጊ ነው. ለምሳሌ, ውሻ - av-av, መኪና - ባቢብ, መራመድ - ቱ-ቱ ወይም ዙንግ-ክህ.
ይጫወቱ እና ለመናገር ይማሩ
ከአንድ አመት ጀምሮ ንግግርን የሚደግፉ የተማሪዎችን ጨዋታዎች መጠቀም አስፈላጊ ነው. ብዙ ወላጆች በቃላት እና መጽሀፍ ማንበብ ሲጀምሩ ሌሎች ደግሞ በልዩ የመማሪያ ክፍሎች ውስጥ ከልጆች ጋር መገናኘትን ይጀምራሉ. ይሁን እንጂ ከሕጻዎ ክፍል እንኳ ሳይቀር ልትወጣ ያልቻሉ ይበልጥ ውጤታማ የሆኑ አማራጮች አሉ. ስለዚህ የልጁን ንግግር በቤት ውስጥ እናዳብራለን:
1. ድምፃችን ከፍ እናደርጋለን. ልጁ ከእርስዎ እይታ ውስጥ ከሆነ ከእራስዎ ጋር አጫጭር, ዘገምተኛ እና ግልጽ የሆኑ ሐረጎችን ይጀምሩ. ስለዚህ ልጅዎ ተግባራችሁን ይመለከትና የሚናገሯትን ይስማማል. ለምሳሌ "ማኪያ ማዘጋጃ ገንፎ", "ሳሻ አሁን ይበላሻል", ወዘተ.
2. ዘይቤአዊ ውይይት. ከዚህ በፊት ካለው ጋር የሚመሳሰል ዘዴ, ነገር ግን እሱ ራሱ በሚያደርጋቸው ነገሮች አስተያየት ላይ ተመርኩዞ ነው. በሌላ አነጋገር, በእጁ የያዘውን ነገር ስም, የዚህን ነገር ባህሪያት እና ወዘተ. ልጁ የግል ልምድ ያመጣል እናም ለወደፊቱ የእርስዎን ቃላትን በፍጥነት እንዲጠቀሙ ይማራሉ.
3. ወለድ. በልጁ ላይ ሆን ተብሎ በተሳሳተ መረዳት ላይ ነው. ለምሳሌ, አንድ ልጅ አሻንጉሊት ይልክልዎ ወይም አንድ ጣት ያስቀምጣል እና እንዲሰጡት ይፈልጋሉ. መጥፎ አሻንጉሊት ለመስጠት ይሞክሩ. ህፃኑ ለመጀመሪያ ጊዜ የሚሰጠው ምላሽ በተፈጥሯቸው ቁጣው ይገለጣል, ምን ማለት እንደነበረ መረዳት ስላልቻሉ. ለወደፊቱ የልጅዎን ጥያቄዎች "አልገባኝም, ኳስ ወይም አሻንጉል ትፈልጋላችሁ?" ብለው መጠየቅ ይችላሉ. ልጁ የፈለገውን ነገር ለሙሽኛው ወላጅ ለማስረዳት በፈቃደኝነት ይጀምራል.
4. ዘፈኖች, ግጥሞች እና ግጥሞች. በንግግር ላይ የሚያዳብሩት ልጆች ሁሉም ግጥሚያዎች በአስማት ስሜት ላይ የተመሰረቱ ናቸው. በተለይም የልጁን ማንኛውንም ተግባር አብረዉልዎት. በቃላት እና ዓረፍተ-ነገሮች አማካኝነት ህጻኑ ንግግርን ብቻ እንዲለማመዱት ይረዳል, ነገር ግን በሱቁ ላይ ማመላጠጥ, እንዴት ማን መጠጣትን እና ሌላ ማህበራዊ ክህሎቶችን ማዳበር እንዳለበት አስተምሩት. በተጨማሪም በተደጋጋሚ ጨዋታዎች እርዳታ የሕፃኑን ሞተር እንቅስቃሴ መጠቀም ይችላሉ. ውስብስብ እንቅስቃሴዎችን በጣቶች, በእጆችና በመላው የሰውነት አካል ላይ በጨመረ መጠን ብዙ የአንጎል ክፍሎች ይሳተፋሉ. ከዚህ ጨዋታዎች ውስጥ ጥቂት ምሳሌዎች እነሆ:
- እያንዳንዱ ልጅ በልጅነቱ ውስጥ የሸክላ ስራውን ያስታውሳል "ፍየሎች ለትንሽ ልጆች, ለትንሽ ልጆች ...". ለአፍታ ቆምለው, እና ከዚያ በኋላ "እኔ እጨነቃለሁ, እጨነቃለሁ, እኔ እጨነቃለሁ". ይህ ልጅ ያልተጠበቀ ውጤት ራሱን ደጋግሞ ይጠብቃል.
- በተጨማሪም, ተማሪዎች እነሱ በሚሳተፉባቸው ወሬዎች ይነጋገራሉ. ተመሳሳይ ሐረግ "ጂዝ-ጌይስ" ማለት ይችላሉ እና "ሀ ሃሃ" የሚለው ሀረግ ልጅዎ በፈቃደኝነት ይደግማል.
- ልጁን የሚያስተምሩ ጨዋታዎችን ይጠቀሙ. ለምሳሌ, ይሄ:
ጥንዚዛዎች የሚያሳድጉ - zhu-ju-ju-ju
ዓይኖቼን አሳይሻለሁ
አሳዴን አሳይሻሇሁ
ጆሮዎችን እናሳያለሁ (እና የመሳሰሉት).
ልጁም ዓይኖቹ እና ሌሎች የሰውነት ክፍሎች ከእናታቸው አጠገብ ያሉበትን ቦታ በፍጥነት ያስታውሳሉ, ከዚያም በቤት ውስጥ ሊያሳያቸው ይችላል, በሶስተኛ ደረጃም ራሱ ራሱ ይደውላል.
5. የምርምር ሳይንቲስቶች ንግግሮችን የሚያቀርቡ ምርጥ መጫወቻዎች ተራ ቀለም ያላቸው የቤት ውስጥ ቁሳቁሶች, ቀለሞች, ቅርፆች እና ሌሎች ባህሪያት ናቸው. የዚህ ዓይነቱ ምሳሌ በወጥ ቤቱ ውስጥ ሊታይ ይችላል, ህጻናት ተራ መደላዎችን, ጣፋጭ ምግቦችን, ስኒዎችን እና ማንኪያዎችን ወደ መደበኛ መጫወቻዎች ይመርጣሉ. ስለነዚህ ነገሮች ምን ማድረግ እንደሚገባቸው በሰጠዎት አስተያየት ላይ እንደዚህ ያሉ ርዕሰ ጉዳዮችን ማጥናት የልጅዎን የንግግር ቋንቋ ይበልጥ ፈጣን ያደርገዋል. እንዲሁም የልጆቹ ጨዋታዎች በቡድኑ የተጫዋቾች ጨዋታዎች ሞተር ችሎታቸውን ሙሉ በሙሉ ያዳብራሉ, ይህም የቃል ማቀናጀትን ለመምረጥ ወሳኝ ሚና ይጫወታል.
6. የመጨረሻው ቦታ በካርቶን (ካርቱኖች ) የተያዘ አይደለም , ንግግርን ማዳበር . እያንዳንዱ ወላጅ ማስታወስ ያለባቸው - የልጅነት ዕድሜያቸው ልጆች ቀጥተኛ ግንኙነትን ይፈልጋሉ, ስለዚህ እንደዚህ ዓይነቱ ቴሌቪዥን ሊጎዱ ይችላሉ. ነገር ግን በአቅራቢያችን እናትና አባቶች ካሉ, ከልጁ ጋር ካርቶኖችን እና ፊልሞችን የሚመለከቱ እና በማያ ገጹ ላይ በሚያዩዋቸው ሁሉም ነገሮች ላይ አስተያየት የሚሰጡ, ውጤቱ አስደናቂ ነው. በጣም ጥሩ ከሆኑት የካርቱን ምስሎች መካከል "ቴረም-ቴራሮክ", "እንዴት ታላቅ መሆን እንደሚቻል", አንቲካካ "," ቀይ, ቀይ "," ሁለት ደስተኛ ፍየል "," ብርቱካን, "" የገና አባት "እና" የገና አባት " የበጋ "(የከመር ሙዚቃን በተመለከተ). በተጨማሪም በሩሲያ ውስጥ "እኔ ሁሉንም ነገር ማድረግ እችላለሁ" የተባሉ በርካታ ተከታታይ ፊልሞች ተለቀቁ. በጣም አስደናቂ ናቸው. "
ለልጆችዎ ጨዋታዎችን መፈልሰፍ, ንግግሮቻቸውን ማዳበር ይችላሉ. ዋናው መርሆዎች ትኩረታቸውን ከህፃኑ ጋር ውይይት ይደረጋል. ከልጆቹ ጋር በአሻንጉሊቶች, በቲያትር ውስጥ ይጫወቱ, አሻንጉሊቶችን የተለያዩ ባህሪያትን ይስጧቸው እና እነሱን ወክሏቸው ይናገሩ. የተሰሩ የእጅታዊ ስራዎች ከተለያዩ ቁሳቁሶች. ከልጁ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ጊዜዎን ለማሳለፍ አይሞክሩ, ጨዋታውን ከመጫወት ይልቅ በቴሌቪዥኑ አይተዉት. እና ከዚያም የልጁን ንግግር እንዴት ማሻሻል እንደሚቻል በጭራሽ አይኖርዎትም.