ለችግሩ ዋና መንስኤዎች
ህፃናት ትምህርቱን ለመማር ፍላጎት ስላልነበራቸው እና በሚማሩ ትምህርቶች ላይ ለመሳተፍ የሚረዱ ብዙ ምክንያቶች አሉ.
- አንዳንድ ጊዜ በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችና በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ልጆችን ከትም / ቤት ህይወት ሙሉ ትኩረታቸው እንዲከፋፈሉ ያደርጋቸዋል.
- ምናልባት ልጁ ከአንድ ወይም ከዚያ በላይ ከክፍል ተማሪዎች ጋር የሚጋጭ ሊሆን ይችላል.
- ዘመዶች ከልጆች ጋር ጥቂት ጊዜ ቢያሳልፉ, በህይወታቸው ውስጥ ንቁ ተሳታፊ አይሁኑ, ይህ በጥናታቸው ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል,
- እናት ራሷ ሁሉንም ውሳኔዎች ስታደርግ, ልጅዋ ቅድሚያውን እንዲወስድ ባለመፍቀድ ተመሳሳይ ተቃራኒ ሁኔታ ሊኖር ይችላል.
- ልጆች ከአስተማሪ ጋር ጥሩ ግንኙነት ከሌላቸው ይህ እውቀት እና ግምገማ እንዲጎዳ ያደርጋል.
ችግሩን መተንተን, ግቡን መመርመር እና ልጁ እንዴት እንዲማር ሊያነሳሳው እንደሚችል አስቡ. ከክፍል መምህር, ከሌሎች መምህራን ወይም ከት / ቤት የሥነ-ልቦና ባለሙያ ጋር መነጋገር ሊኖርብዎት ይችላል.
ለህጻናት ልጆችን እንዲማሩ የሚያበረታቱ ምክሮች-
አንድ ልጅ ጥናት እንዲያደርግ የሚያነሳሳውን ችግር ለመቋቋም የሚረዱ ብዙ ምክሮች አሉ :
- አንዳንድ ጊዜ ስልጠናውን ለወላጆችም ሆነ ለሌላ ሰው እንዴት እንደረዳቸው በንቃት ይገለጻል.
- ገዢው ትምህርት ቤት የመማር ግቡ እንዳልሆነ ማብራራት አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም የትምህርት ዓይነቶች ዕውቀትና ግንዛቤ በጣም አስፈላጊ ስለሆነ;
- የቤት ስራውን ስራ ሙሉ በሙሉ መቆጣጠር ስለማይችሉ ወይም ለጥሩ ምልክት ሲሉ ለተማሪው ያደርጉዋቸው-ነገር ግን እማዬ ወይም አባቱ ህፃኑ ከጠየቀ እምቢ ማለት የለበትም.
- ልጁን በትምህርቱ ለመውደድ, በትምህርት ዓመት ውስጥ ያገኘነው እውቀት እንዴት በህይወት ውስጥ ጠቃሚ, የየቀኑ ህይወት, ለምን የጭማ ትምህርት አስፈላጊ ነው ብሎ መናገር አለበት.
- በተለይም ለእያንዳንዱ መጥፎ ምልክት ህፃናትን እንኳን ለመቅጣት, እንዲያውም ለብዙዎች, እንኳን ለአቅመ-አዳምጥ, ለተደጋጋሚ ማሳደግ አለብዎት.
አንዳንድ እናቶች ቁሳዊ ካሳ ይጠቀማሉ, ልጁን እንዲያጠኑ ለማበረታታት እድል ይሰጣቸዋል. በርግጥ, እንዲህ ዓይነቱ አቀራረብ የተወሰኑ ውጤቶችን ሊያገኝ ይችላል, ነገር ግን ሕፃናት በማንኛውም መንገድ ተጠቃሚዎችን በማግኘት ተጠቃሚዎችን ለማግኘት ይጥራሉ. ስለዚህ ከእንደዚህ ዓይነት ማበረታታት መቆጠብ የተሻለ ነው.
በልጆች ህይወት ውስጥ ለመሳተፍ, በትርፍ ጊዜዎቻቸው ፍላጎትን ለመንከባከብ, በጥንቃቄ እና ትኩረት ለመያዝ, በራስ መተማመንን ያዳክሙ. ውሳኔዎችን እንዲያደርጉ እና ለድርጊታቸው ተጠያቂ እንዲሆኑ መፍቀድ አስፈላጊ ነው.