የማንበብ ችሎታ በ 1 ኛ ክፍል

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ዕድሜ ልጆች ጮክ ብለው የማንበብ ዘዴ ጠቃሚ አመላካች ናቸው. የአንጎል የብስለት ደረጃ, የመረጋጋት እና ትኩረትን ትኩረት, የማስታወስ ዝግጅትን ደረጃ ያሳያል. ጥያቄው ከተነሳ, በ 1 ኛ ክፍል የንባብ ዘዴን እንዴት መሞከር እንደሚቻል, መልሱ በጣም ቀላል ነው-አስተማሪው ለህጻናት አሁንም የማይታወቅ ቀላል የህፃናት ሥነ-ጽሑፍ የሚወስድ ሲሆን አንቀጹን ለማንበብ አንድ ደቂቃ ያቀርባል. በደቂቃ ውስጥ ያሉት የቃላት ብዛት የንባብ ዘዴ ጠቋሚ ነው.

አንዳንድ ወላጆች በክፍል 1 ውስጥ የንባብ ዘዴ ምን እንደሆነ አይረዱም. ሌሎች ደግሞ, ከ6-7 አመት እድሜ ያለው ልጅ እንደ ትልቅ ሰው በፍጥነት እንዲያነብ እና ለሞኞቹ ጥፋተኛ እንደሆነ ያስተምራሉ. ለታዳጊዎች የማንበብ ደንቦችን ለመውሰድ እና የተወሰኑ ወሳኝ እርምጃዎችን ለመውሰድ በእውነተኛ ችግሮች ላይ ብቻ ነው.

የንባብ ስልቱን 1 ክፍል, 1 ግማሽ ዓመትን መፈተሽ

ይህ ምርመራ በልጅ ማንበብ የመሠረታዊ ደረጃን ማወቅን ያካትታል. በዚህ ደረጃ, አንድ ልጅ በየደቂቃው ከ 10 እስከ 15 ቃላት ያነባል, በቃላቶች እንኳ. ለእነዚህ ቼኮች ጥቃቅን የሥነ ጥበብ ጽሁፎች ይቀርባሉ, ብዙውን ጊዜ ከልጆች ተረት ተረት. አስተማሪው / ዋ አያስተናግድም, ስለ ልጃቸው / ቿ ምን ያህል ማንበብ እንደሚገባ ለወላጆች ማሳወቅ አለበት.

የንባብ ስልቱን 1 ክፍል, 2 ግማሽ ዓመቱን መፈተሽ

በሁለተኛው ሴሚስተር ውስጥ, ልጅ እንዴት እየሰለጠነ እና አዲስ ክህሎቶችን እንደሚማር ቁጥጥር አለው. በሁሉም የህፃናት የንጽጽር ወቅት ማለቁ አብቅቷል, አሁን አቅማቸውን ማሳየት ይችላሉ. በዚህ ዘመን የማንበብ ልማድ በጣም የተደበቀና በተለያዩ የትምህርት ፕሮግራሞች ላይ የተመሰረተ ነው. በጣም የተለመዱ ምሳሌዎች በደቂቃ ከ 15 እስከ 40 ቃላት ናቸው, ሁሉንም ቃላት በአንድ ጊዜ ለማንበብ ይመረጣል. የቼክ ግምገማው በመምህሩ ውሳኔ ላይ ነው.

የዓመቱን ንባብ ቴክኒካን በመመርመር በዓመቱ ውስጥ 1 የመደብ መጨረሻ

ይህ ላለፉት ዓመታት ልጆች ሁሉንም ክህሎቶች ለማሳየት የሚያስችል የቁጥጥር ማረጋገጥ ነው. አንዳንድ ፕሮግራሞች የንባብ ስልቱን አንድ ብቻ ማረጋገጥ ብቻ ናቸው - በመጨረሻው በዓመቱ መጨረሻ ላይ. ደንብ በጣም የተለያየ ነው, በመጀመሪያው ክፍል መጨረሻ ላይ ልጁ በየደቂቃው 17-41 ቃላት ማንበብ አለበት.

በክፍል 1 ውስጥ የማንበብ ዘዴን እንዴት ማሻሻል ይቻላል?

ወላጆች አሁንም ልጁ በደንብ ማንበብ እንደማታታምን ወይም አስተማሪው / ዋ ግልፅ የሆነ መዘግየት ካሳየ / ች, በቤት ውስጥ አስቸጋሪ ሁኔታን ማሻሻል አስቸጋሪ አይደለም.

ወላጆች እንደዚህ አይነት ልምምድ በቤት ውስጥ ማድረግ ይችላሉ:

ወላጆች በፍጥነት ብቻ ሳይሆን ቃላትን የማንበብ ትክክለኛነትም ትኩረት መስጠት አለባቸው. እንደ እውነቱ ከሆነ, ከቁጥር የበለጠ ትክክለኛውን እና ትክክለኛ የቃላት አጻጻፍ ላይ ትኩረት ማድረግ.

ልጅዎ ከማንበብ ወይም ሌላው ቀርቶ ምንም እንኳን ሳይቀር ትምህርትን ላለማስቆረጥ በዚህ ደረጃ በጣም አስፈላጊ ነው. ችግር ካጋጠማቸው, አንዳንድ ወላጆች ከ6-7 አመት እድሜ ያለው ልጅ በተሻለ እና በፍጥነት ማንበብ እንደሚችሉ ለማመን ስህተት ይሰራሉ. በመጥቀስ, ህፃኑን በዚህ ችግር ብቻ መወርወር አትችሉም ወይም "ሁሉንም ነገር እስኪያነብቁ ድረስ አትጫወቱ" በሚሉት ቃላት መፅሃፍ ይስጡት.

በ 1 ኛ ክፍል ውስጥ የንባብ ዘዴን ለማዳበር በአንድ ላይ ተነሣ, ልጁም ከእሱ ጋር በመጫወት, ከእሱ ጋር በመጫወት, በቃላት መሳለቂያዎችን በማድረግ. ልጆቹ ትላልቅ ብሩክ ሥዕሎችን በመጠቀም ቀላል መጽሐፎቹን በቀላሉ መምረጥ የለብዎትም.

ስለዚህ, ልጁ በንባብ ሂደት ውስጥ ከተሳተፈ, ከልምምድ ጋር, የንባብ ፍጥነት, እና ትክክለኛነት እና ሌላው ቀርቶ ማንበብና መጻፍም ይደረጋል.