አንድ ልጅ ትምህርት ቤት እንዴት መመዝገብ እችላለሁ?

ስለዚህ ትንሹ ልጅዎ አድጎ ወደ መጀመሪያው ክፍል ለመላክ በጣም በቅርብ ጊዜ ነው. በእያንዳንዱ ህጻን እና በወላጆቹ ህይወት ውስጥ የተከናወነው ለውጥ በእንቅስቃሴዎች, ደስ በሚሉ ቅድመ-ቅኖች እና እንዲሁም ችግርን ያመጣል. በእርግጥ ለመጀመሪያ ጊዜ ህፃናት ለትምህርት ቤት ማዘጋጀት ቀላል አይደለም. ነገር ግን የወደፊቱ የመጀምሪያ አንደኛ ደረጃ በጥሩ ክፍል ውስጥ መሰጠቱን ማረጋገጥ የበለጠ አስፈላጊ ነው. ለዚህም ነው በቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅን አስቀድሞ መመዝገብ አስፈላጊ ነው.

አንድ ልጅ ትምህርት ቤት እንዴት መመዝገብ እችላለሁ?

ለመጀመር ያህል በአስፈላጊነቱ ብዙ አይደሉም, አስፈላጊ ሰነዶችን ዝርዝር መሰብሰብ አስፈላጊ ነው.

ከዚያ እርስዎ በሚመርጡት ትምህርት ቤት ላይ መምረጥ አለብዎ. ቀላሉ መንገድ ወደ ት / ቤት መሄድ ነው - በእያንዳንዱ አውራጃ ውስጥ የተወሰኑ ቤቶች ለትምህርት ቤቱ ተመድበዋል, ነገር ግን ልጅን ወደ ት / ቤት ማስገባት የሚወስነው እርስዎ የሚወስኑት. ከፈለጉ ወደ ሌላ ዲስትሪክት ትምህርት ቤት መሄድ ይችላሉ. ትምህርት ቤት ውስጥ ክፍት ቦታ ከሌለ እና ስለዚህ ስለ ትምህርት ቤቱ እየተናገርክ ከሆነ, ቦታዎችን በተመለከተ ያሉ የትም / ቤት አቅራቢያዎች ዝርዝር ያቅርቡ. ከዚህ በተጨማሪ, እኚህ ወንድሞች ወይም እህቶች በዚህ ተቋም ውስጥ የሚያጠኑ ልጆች የመግባት መብት ቅድሚያ ያገኛሉ.

የችግሩ ሌላኛው ወገን የገንዘብ ጉዳይ ነው. የትምህርት ተቋም ዲሬክተሩ በተሸፈነ ወይንም ግልጽ ክፍፍል ውስጥ ለኪስዎ ሁኔታ እና ለከፈሉ ክፍያ ለመክፈል ፍላጎት ሊኖር ይችላል. በህዝብ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ሁሉም መዋጮዎች በተፈቀደላቸው በፈቃደኝነት ላይ የተመሰረቱ እና ማንም ለመጠየቅ መብት የለውም, ለመክፈል አለመቻል ባለመክፈሉ ብቻ ይከለክላል.

የመጀመሪያውን ልጅ እንዲመዘገብ ከአፕሪል 1 እስከ ነሐሴ 31 ባለው ጊዜ ውስጥ በተለየ ትምህርት ቤቶች ሊካሄድ ይችላል. እድሜያቸው 6 ዓመት ለሆኑ ህፃናት ትምህርት ቤት መግባት, ግን ይህ በእያንዳዱ የግድ ደረጃ ላይ የተመሰረተ ነው.

ለት / ቤት ዝግጁ መሆንን በመፈተሽ

እንደ ህጉ ከሆነ የሕፃናት ተማሪና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ተቋማት ዲሬክተሩ ልጆቻቸውን ወደ ትምህርት ቤት ሲወስዱ የተለያዩ ፈተናዎችን እና "የመግቢያ ፈተናዎችን" ለማመቻቸት መብት አይኖራቸውም. በጣም የሚቻልና የሚቻለው ከሦስት ሰዎች በላይ አባላት የኮሚኒቲ አባላቱ ፊት ሲገኙ (እንደ መመሪያ, ከዲሬክተር በስተቀር, የትምህርት ቤት የሥነ-አእምሮ ባለሙያ, የንግግር ቴራፒስት ወይም የአንደኛ ደረጃ መምህሩ ሊያካትት ይችላል). ንግግሩ በወላጆች ወይም በአሳዳኙ መገኘት ላይ መሆን አለበት. የወደፊቱ የመማሪያ ክፍል ተማሪው ማንበብ እና መጻፉ ውድቀቱን እንደ አለመቀበል ምክንያት ሊሆን አይችልም. ስለ ልዩ ትምህርት ቤት, ጂምናዚየም ወይም ኮሚኒየም እየተነጋገርን ከሆነ ኮሚሽኑ የዝግጅቱን የእውቀት መለኪያ ያመቻቻል, ነገር ግን ከዘመዶቹ አጠገብ.

ሳይኮሎጂካል ዝግጁነት

ትንሹ ልጅዎ በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ማንበብ እና መጻፍ ይችላል, ነገር ግን ይህ ሁልጊዜ የልጁ የስነ-ልቦና ዝግጁነት ላይ አይጠቅስም-ከዛ በኋላ, ለግማሽ ሰዓት ጠረጴዛው ላይ መቀመጥ እና ለከባድ ውጥረት የተጋለጠ መሆን አለበት. ልጅዎ ለዚህ ዝግጅት ዝግጁ ስለመሆኑ ጥርጣሬ ካለዎት የትምህርት ቤቱን የሥነ-ልቦና ባለሙያ ይጠይቁ.

ምርጫው እንዴት እንደሚወሰን?

ብዙ ወላጆች ዋናው ነገር ትምህርት ቤት ልጅ የሚቀብለው ትምህርት አይደለም, ግን ምን ዓይነት መምህራን እንደሚደርስላቸው ያውቃሉ. ሌጁን ሌጁን ሁለንም የትምህርት ቤት ህይወት የሚያስተማረው የመጀመሪያ መምህር እንደመሆኑ መጠን: ይህ ሇመማር, ሇግሇስሌነት, ሇመማር ማስተማር, በራስ መተማመን እና ወዘተ. ስለዚህ, በተቻለ መጠን, በመደበኛ ትምህርትዎቻቸው ላይ ስለ መምህራን ብዙ መረጃዎችን ለመሰብሰብ ሞክሩ, እና ሁሉንም እኩል እና ጥቅማጥቅሞችን ክብደዋል.